Q.1)
|
Diantara bentuk soal berikut, mana yang paling menguntungkan
untuk mengukur sasaran yang meminta siswa mengingat informasi, tidak hanya
mengenalinya :
|
|
|
|
A.
|
jawaban
pendek
|
|
B.
|
menjodohkan
|
|
C.
|
benar salah (Your Answer)
|
|
D.
|
pilihan
ganda
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.2)
|
Berikut yang pemahaman PALING mendekati konsep perkembangan
sosial adalah
|
|
|
|
A.
|
kesediaan seseorang untuk memberi
sesuatu kepada orang
atau bergotong-royong (Your Answer)
|
|
B.
|
kemampuan
anak untuk menghafal nama-nama tokoh
|
|
C.
|
kemampuan
anak berperilaku sesuai dengan tuntutan
masyarakat
|
|
D.
|
kemampuan
anak untuk memberikan saran kepada temannya
yang minder
|
Q.3)
|
Hasil penelitian lainnya menunjukan bahwa informasi atau
pengetahuan yang paling banyak mengendap dalam ingatan seseorang, yaitu
melalui
|
|
|
|
A.
|
Auditori
|
|
B.
|
Visualisasi
|
|
C.
|
Audiovisual (Your Answer)
|
|
D.
|
Audio
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.4)
|
Manakah kegiatan yang paling mungkin dilakukan oleh guru
pada saat ia ingin mengenalkan binatang kepada anak-anak
|
|
|
|
A.
|
Mendatangkan
pawing ular ke kelas
|
|
B.
|
Mengundang
petugas bonbin ke kelas
|
|
C.
|
Menampilkan berbagai macam binatang
melalui gambar (Your
Answer)
|
|
D.
|
Menampilkan
berbagai macam binatang melalui gambar
|
Q.5)
|
Media pembelajaran dapat membantu terjadinya perluasan area
of experience guru dan anak, maksudnya ialah
|
|
|
|
A.
|
Guru
memiliki daerah pengalaman yang lebih luas dari pada
anak
|
|
B.
|
Daerah
pengalaman guru dan anak mendekati kesamaan’
|
|
C.
|
Pengalaman
anak menjadi lebih baik disbanding gurunya
|
|
D.
|
Anak menjadi lebih banyak memperoleh
pengalaman belajar (Your
Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.6)
|
Guru disyaratkan memiliki sifat yang jujur, berbudi luhur,
dewasa, beriman, bermoral; kemampuan mengaktualisasikan diri seperti
disiplin, tanggung jawab, peka, objekti, luwes, berwawasan luas, dapat
berkomunikasi dengan orang lain. Hal tersebut termasuk dalam jenis :
|
|
|
|
A.
|
Kompetensi
Paedagogik
|
|
B.
|
Kompetensi
Paedagogik
|
|
C.
|
Komppetensi Kepribadian (Your Answer)
|
|
D.
|
Kompetensi
Sosial
|
Q.7)
|
Salah satu nilai yang dimiliki media pembelajaran, yaitu
|
|
|
|
A.
|
Membuat
abstrak konsep-konsep yang nyata
|
|
B.
|
Membangkitkan motivasi belajar anak (Your Answer)
|
|
C.
|
Menumbuhkan
individualism anak dalam belajar
|
|
D.
|
Mengontrol
ketepatan mengajar guru
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.8)
|
Berikut ini adalah contoh implementasi dari tugas
perkembangan KECUALI
|
|
|
|
A.
|
anak mencapai berat tubuh ideal (Your Answer)
|
|
B.
|
mengucap
salam dengan baik
|
|
C.
|
anak
belajar mengunyah makanan
|
|
D.
|
anak
memegang pensil dengan baik
|
Q.9)
|
Pentingnya media pemberlajaran di TK terutama dilandasi oleh
|
|
|
|
A.
|
Kecenderunagan
anak menyukai sesuatu yang dapat dilihat
|
|
B.
|
Lebih
mudahnya guru TK dalam melaksanakan proses
pembelajaran
|
|
C.
|
Kebutuhan
anak TK akan pendidikan yang berkualitas dan
menyenangkan
|
|
D.
|
Perkembangan anak yang berada pada masa
konkret (Your
Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.10)
|
Berikut ini BUKAN termasuk contoh perkembangan
|
|
|
|
A.
|
anak
mampu berguling kemudian tengkurap
|
|
B.
|
anak tumbuh gigi (Your Answer)
|
|
C.
|
anak
mampu berlari
|
|
D.
|
anak
memainkan lidah dan meraban
|
Q.11)
|
Emosi menurut Goleman adalah
|
|
|
|
A.
|
Perasaan
yang ada dalam diri seseorang, berupa senang atau
tidak senang, benci atau cinta
|
|
B.
|
Berbagai
perasaan yang kuat, yakni benci, takut, marah, senang
dan sedih
|
|
C.
|
Sebagai
perasaan atau afeksi yang melibatkan suatu campuran
antara gejolak fisiologis dan perilaku yang tidak
tampak
|
|
D.
|
Merujuk pada suatu perasaan atau
pikiran-pikiran khasnya
suatu keadaan biologis dan psikologis, serta
serangkaian
kecenderungan untuk bertindak (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.12)
|
Bagaimanakah gambaran orang yang sosial?
|
|
|
|
A.
|
Orang
yang menginginkan kehadiran orang lain
|
|
B.
|
Orang
yang kesepian jika berada seorang diri di suatu tempat
|
|
C.
|
Orang
yang merasa puas semata-mata karena berada
bersama orang lain
|
|
D.
|
Orang yang perilakunya mecerminkan
keberhasilan dalam
proses sosialisasi (Your Answer)
|
Q.13)
|
Bagian penutup suatu karya tulis ilmia, pada umumnya
menyajikan tentang
|
|
|
|
A.
|
rangkuman
dan tindak lanjut
|
|
B.
|
simpulan
umum
|
|
C.
|
rekomendasi
penulis
|
|
D.
|
simpulan dan saran (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.14)
|
APE dapat meningkatkan lebih dari satu aspek perkembangan,
ini adalah ciri APE yang
|
|
|
|
A.
|
Multiguna (Your Answer)
|
|
B.
|
Konstruktif
|
|
C.
|
Kreatif
|
|
D.
|
Aman
|
Q.15)
|
Mampu memuji, memberi semangat, atau menolong anak lain
termasuk tugas perkembangan emosi anak berusia
|
|
|
|
A.
|
5
tahun
|
|
B.
|
5 tahun 6 bulan (Your Answer)
|
|
C.
|
4
tahun
|
|
D.
|
4
tahun 6 bulan
|
Incorrect
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.16)
|
Perkembangan sosial adalah
|
|
|
|
A.
|
Penerimaan
sosial yang sesuai dengan tuntutan kelompok
|
|
B.
|
Perolehan
kemajuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan
sosial (Correct Answer)
|
|
C.
|
Belajar
bergaul dengan orang lain atau anak
|
|
D.
|
Penyesuaian sosial sebagai anggota
kelompok sosial (Your
Answer)
|
Q.17)
|
Ada lima pusat kontrol yang mengatur setiap gerak anak.
Salah satunya yaitu bagian yang mengatur pergerakkan seluruh tubuh dan
koordinasi gerakan tubuh, adalah
|
|
|
|
A.
|
Cerebral
cortex
|
|
B.
|
Batang
otak
|
|
C.
|
Cerebellum (Your Answer)
|
|
D.
|
Basal
ganglia
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.18)
|
Berikut adalah implementasi metode pembiasaan dalam
pembelajaran kemampuan sosial
|
|
|
|
A.
|
mengucap salam saat bertemu atau
berpisah dengan sesama
teman dan guru (Your Answer)
|
|
B.
|
berhitung
sebelum memasuki ruang kelas untuk belajar
|
|
C.
|
berdoa
sebelum memulai aktivitas
|
|
D.
|
mencuci
tangan sebelum makan bersama
|
Q.19)
|
Pembelajaran yang paling tepat untuk mengembangkan kognitif
anak usia 5-6 tahun adalah
|
|
|
|
A.
|
Mengajar
membaca, menulis dan berhitung
|
|
B.
|
Memberi kesempatan pada anak untuk
memperoleh
pengalaman langsung dalam berbagai aktivitas pembelajaran (Your Answer)
|
|
C.
|
Memberikan
pekerjaan rumah agar anak dapat belajar di rumah
|
|
D.
|
Memberi
pelajaran sebagai persiapan masuk sekolah dasar
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.20)
|
Alat Permainan Edukatif untuk anak TK dapat didefinisakan
sebagai
|
|
|
|
A.
|
Semua
alat yang digunakan anak TK untuk memenuhi
kebutuhan naluri bermainnya
|
|
B.
|
Alat
permainan yang sengaja dirancang untuk kebutuhan
pendidikan
|
|
C.
|
Alat permainan yang dirancang secara
khusus untuk
meningkatkan aspek-aspek perkembangan anak TK (Your Answer)
|
|
D.
|
Alat
permainan yang popular di kalangan anak TK
|
Q.21)
|
Berikut ini termasuk dalam dimensi kompetensi sosial,
kecuali :
|
|
|
|
A.
|
kerja
tim, melihat peluang, peran dalam kegiatan kelompok, tanggung jawab sebagai
warga
|
|
B.
|
kepemimpinan,
relawan sosial, kedewasaan dalam bekreasi, berbagi
|
|
C.
|
berempati,
kepedulian kepada sesama, toleransi, solusi konflik, menerima perbedaan,
kerja sama
|
|
D.
|
IQ yang tinggi, relasi yang luas dan
berkualitas, manajerial, kepemimpinan (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.22)
|
Kalau tes sudah dibakukan, maka tes itu :
|
|
|
|
A.
|
sudah
diuji lapangan
|
|
B.
|
absah
|
|
C.
|
mahal
|
|
D.
|
merupakan ukuran bakat (Your Answer)
|
Q.23)
|
Memanfaatkan sumber daya dapat meningkatkan motivasi belajar
anak. Hal tersebut disebabkan anak
|
|
|
|
A.
|
Senang
karena gurunya lebih banyak beristirahat
|
|
B.
|
Gembira
karena gurunya tidak terlalu banyak mengatur
|
|
C.
|
Merasa senang karena banyak pilihan
sumber untuk belajar (Your
Answer)
|
|
D.
|
Bingung
karena sumber belajarnya terlalu banyak
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.24)
|
Guru harus memiliki pemahaman akan sifat, ciri anak didik
dan perkembangannya, mengerti beberapa konsep pendidikan yang berguna untuk
membantu siswa, menguasai beberapa metodologi mengajar yang sesuai dengan
bahan dan perkambangan siswa, sertanmenguasai sistem evaluasi yang tepat
dan baik yang pada gilirannya semakin meningkatkan kemampuan siswa. Hal ini
termasuk dalam jenis kompetensi :
|
|
|
|
A.
|
Kompetensi Paedagogik (Your Answer)
|
|
B.
|
Kompetensi
Profesional
|
|
C.
|
Komppetensi
Kepribadian
|
|
D.
|
Kompetensi
Sosial
|
Q.25)
|
Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi perkembangan emosi
pada anak
|
|
|
|
A.
|
Faktor
keturunan dan lingkungan
|
|
B.
|
Faktor
bawaan dan pendidikan
|
|
C.
|
Faktor kematangan dan belajar (Your Answer)
|
|
D.
|
Faktor
intelektual dan sosial
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.26)
|
Guru wajib memiliki sifat empati pada orang lain, toleransi
pada orang lain, memiliki sikap dan kepribadian yang positif serta melekat
pada setiap kopetensi yang lain, dan mampu bekerja sama dengan orang lain.
Hal tersebut termasuk jenis kompetensi :
|
|
|
|
A.
|
Kompetensi Paedagogik
|
|
B.
|
Kompetensi
Profesional
|
|
C.
|
Kompetensi
Profesional
|
|
D.
|
Kompetensi Sosial (Your Answer)
|
Q.27)
|
Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi perkembangan emosi
pada anak
|
|
|
|
A.
|
Faktor
keturunan dan lingkungan
|
|
B.
|
Faktor
bawaan dan pendidikan
|
|
C.
|
Faktor kematangan dan belajar (Your Answer)
|
|
D.
|
Faktor
intelektual dan sosial
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.28)
|
Guru tidak perlu mendatangkan obyek tertentu keruangan kelas
karena tidak memungkinkan dari segi pengadaannya. Pernyataan tersebut
sesuai dengan manfaat sumber belajar, yaitu sumber belajar dapat
|
|
|
|
A.
|
Memberikan
informasi yang akurat dan terbaru
|
|
B.
|
Memperluas
wawasan anak
|
|
C.
|
Meningkatkan
motivasi belajar anak
|
|
D.
|
Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan
daya indra (Your
Answer)
|
Q.29)
|
Media pembelajaran merupakan bagian integral dari
keseluruhan proses pembelajaran
|
|
|
|
A.
|
Media
pembelajaran meletakkan dasar-dasar yang konkret
untuk melatih proses berfikir anak
|
|
B.
|
Posisi media pembelajaran saling
terkait dengan komponen
pembelajaran lainnya (Your Answer)
|
|
C.
|
Media
pembelajaran harus memungkinkan dapat mempercepat
proses belajar
|
|
D.
|
Media
pembelajaran memiliki fungsi ganda yaitu sebagai alat
bantu pendidikan dan fungsi hiburan
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.30)
|
Menurut laporan dari Jurnal Educational Leadership edisi Maret 1993, guru
profesional dituntut memiliki lima hal. Tiga diantaranya tersebut dibawah
ini, kecuali :
|
|
|
|
A.
|
Guru mempunyai relasi yang luas, mampu
membangun komunikasi dengan profesi lain (Your Answer)
|
|
B.
|
Guru
mempunyai komitmen pada siswa dan proses belajarnya.
|
|
C.
|
Guru
menguasai secara mendalam bahan/materi pelajaran yang diajarkannya serta
cara mengajarkannya kepada para siswa.
|
|
D.
|
Guru
bertanggung jawab memantau hasil belajar siswa melalui berbagai teknik
evaluasi, mulai cara pengamatan dalam perilaku siswa sampaites hasil
belajar.
Guru bertanggung jawab memantau hasil belajar siswa
melalui berbagai teknik evaluasi, mulai cara pengamatan dalam perilaku
siswa sampaites hasil belajar.
|
Q.31)
|
Karakteristik perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun
|
|
|
|
A.
|
Menggambar dengan gerakan naik turun
bersambung (seperti
gunung atau bukit) (Your Answer)
|
|
B.
|
Menggambar
garis lingkaran dan garis silang (garis tegak dan
datar)
|
|
C.
|
Menggambar
garis lurus
|
|
D.
|
Menggambar
coret-coretan
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.32)
|
Gaya pengasuhan yang mendorong anak-anak agar mandiri tetapi
masih menetapkan batas-batas dan pengendalian atas tindakannya adalah
|
|
|
|
A.
|
Pengasuhan
permissive-indulgent
|
|
B.
|
Pengasuhan otoritatif (Your Answer)
|
|
C.
|
Pengasuhan
permissive-indefferent
|
|
D.
|
Pengasuhan
otoriter
|
Q.33)
|
Proses penyerapan informasi baru ke dalam informasi yang
telah ada di dalam skemata (struktur kognitif) anak adalah
|
|
|
|
A.
|
Ekuilibrium
|
|
B.
|
Akomodasi
|
|
C.
|
Adaptasi
|
|
D.
|
Asimilasi (Your
Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.34)
|
Pernyataan yang salah di bawah ini adalah :
|
|
|
|
A.
|
antara
PAP dan PAN, masing-masing memiliki kelebihan
|
|
B.
|
antara
PAP dan PAN, masing-masing memiliki kelemahan
|
|
C.
|
pernyataan
keduanya benar
|
|
D.
|
pernyataan keduanya salah (Your Answer)
|
Q.35)
|
Mengapa keluarga mempunyai peran penting dalam proses
sosialisasi anak?
|
|
|
|
A.
|
Keluarga sebagai lingkungan sosial
pertama kali dan anak
menerima pendidikan pertama dan utama (Your Answer)
|
|
B.
|
Keluarga
mempunyai kewajiban mendidik anak-anaknya
|
|
C.
|
Keluarga
mempunyai kewajiban memberikan kasih sayang kepada
anak-anaknya
|
|
D.
|
Keluarga
merupakan kelompok kecil yang anggota-anggotanya
berinteraksi secara tatap muka dan relatif tetap
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.36)
|
Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian
(expertise) para anggotanya. Artinya pekerjaan itu tidak
bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih dan tidak disiapkan
secara khusus untuk melakukan pekerjaan itu. Hal ini termasuk dalam jenis :
|
|
|
|
A.
|
Kompetensi
Paedagogik
|
|
B.
|
Kompetensi Profesional (Your Answer)
|
|
C.
|
Komppetensi
Kepribadian
|
|
D.
|
Kompetensi
Sosial
|
Q.37)
|
Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan
fisik-motorik
|
|
|
|
A.
|
Kematangan
dan pengendalian gerakan tubuh
|
|
B.
|
Melibatkan
fungsi-fungsi atau modalitas otak lainnya
|
|
C.
|
Keterampilan
dan kemampuan mengingat gerak yang sesuai
dengan urut-urutan tumbuh kembang otak
|
|
D.
|
Sifat dasar genetik termasuk bentuk
tubuh dan kecerdasan (Your
Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.38)
|
Proses sosialisasi adalah
|
|
|
|
A.
|
Menyesuaikan
perilaku dengan patokan yang dapat diterima setiap kelompok sosial
|
|
B.
|
Memainkan
peran sosial yang dapat diterima setiap kelompok sosial
|
|
C.
|
Belajar berperilaku yang dapat diterima
setiap kelompok sosial (Your
Answer)
|
|
D.
|
Belajar
berperilaku yang sesuai dengan standar perilaku yang diterima
|
Q.39)
|
Pernyataan yang benar adalah :
|
|
|
|
A.
|
kedua
pernyataan di bawah salah
|
|
B.
|
kedua
pernyataan di bawah salah
|
|
C.
|
kekurangannya
yakni pada patokan yang digunakan dan hal itu tergantung pada pertimbangan
guru yang bersangkutan
|
|
D.
|
pernyataan di atas semuanya benar (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.40)
|
Komponen suatu karya tulis ilmiah bervariasi sesuai dengan
jenis karya tulis ilmiah dan tujuan penulisannya, namun pada umumnya semua
karya tulis ilmiah mempunayi komponen
|
|
|
|
A.
|
daftar pustaka (Your Answer)
|
|
B.
|
abstrak
|
|
C.
|
daftar
tabel
|
|
D.
|
lampiran
|
Q.41)
|
Emosi menurut Goleman adalah
|
|
|
|
A.
|
Perasaan
yang ada dalam diri seseorang, berupa senang atau tidak senang, benci atau
cinta
|
|
B.
|
Berbagai
perasaan yang kuat, yakni benci, takut, marah, senang dan sedih
|
|
C.
|
Sebagai
perasaan atau afeksi yang melibatkan suatu campuran antara gejolak
fisiologis dan perilaku yang tidak tampak
|
|
D.
|
Merujuk pada suatu perasaan atau
pikiran-pikiran khasnya suatu keadaan biologis dan psikologis, serta
serangkaian kecenderungan untuk bertindak (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.42)
|
Anak-anak menggunakan emosi untuk menginformasikan orang
lain tentang perasaan dan kebutuhan mereka termasuk dalam fungsi emosi
sebagai
|
|
|
|
A.
|
Pengaturan
(regulation)
|
|
B.
|
Komunikasi (communication) (Your Answer)
|
|
C.
|
Kelangsungan
hidup (survival)
|
|
D.
|
Penyesuaian
diri (adaptation)
|
Q.43)
|
Berikut ini pernyataan yang benar adalah :
|
|
|
|
A.
|
mutu
evaluasi bergantung pada mutu asesmen, termasuk tes dan
pengukuran
|
|
B.
|
mutu
evaluasi bergantung pada mutu asesmen
|
|
C.
|
mutu
evaluasi bergantung pada tes dan pengukuran
|
|
D.
|
pernyataan a, b dan c salah (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.44)
|
Anak-anak menggunakan emosi untuk menginformasikan orang
lain tentang perasaan dan kebutuhan mereka termasuk dalam fungsi emosi
sebagai
|
|
|
|
A.
|
Pengaturan
(regulation)
|
|
B.
|
Komunikasi (communication) (Your Answer)
|
|
C.
|
Kelangsungan
hidup (survival)
|
|
D.
|
Penyesuaian
diri (adaptation)
|
Q.45)
|
Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap
menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan
.................................
|
|
|
|
A.
|
Tahap
pengetahuan (kowledge)
|
|
B.
|
Tahap bujukan (persuasion) (Your Answer)
|
|
C.
|
Tahap
pengembalian keputusan (decision making)
|
|
D.
|
Tahap
implementasi (implementation)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.46)
|
Salah satu komponen bahasa yang menekankan pada penggunaan
bahasa dalam konteks komunikatif adalah
|
|
|
|
A.
|
Morfologi
|
|
B.
|
Fonologi
|
|
C.
|
Semantik
|
|
D.
|
Pragmatik (Your Answer)
|
Q.47)
|
Permainan peran yang di dalamnya guru mempersiapkan skenario
disebut
|
|
|
|
A.
|
role-play
|
|
B.
|
sosiodrama
|
|
C.
|
drama
bebas
|
|
D.
|
drama terpimpin (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.48)
|
Secara harafiah media berarti
|
|
|
|
A.
|
Perantara
Perantara (Your Answer)
|
|
B.
|
Sumber
pesan
|
|
C.
|
Penerima
pesan
|
|
D.
|
Metode
pembelajaran
|
Q.49)
|
Ciri-ciri evaluasi yang baik adalah :
|
|
|
|
A.
|
keefektifan
dan efisiensi
|
|
B.
|
objektifitas
dan integritas
|
|
C.
|
keshahihan
dan keandalan
|
|
D.
|
komprehensif dan kooperatif (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.50)
|
Anak usia taman kanak-kanak berada pada tahap perkembangan
|
|
|
|
A.
|
Praoperasional (Your Answer)
|
|
B.
|
Formal
operasional
|
|
C.
|
Konkrit
operasional
|
|
D.
|
Sensorimotor
|
Q.51)
|
Perkembangan motorik adalah....................
|
|
|
|
A.
|
Gerakan
yang dilakukan oleh seluruh tubuh
|
|
B.
|
Perkembangan dari unsur kematangan dan
pengendalian
gerakan tubuh (Your Answer)
|
|
C.
|
Berkembang
sejalan dengan kematangan saraf dan otot
|
|
D.
|
Hasil
pola interaksi yang kompleks dari berbagai bagian dan
sistem di dalam tubuh yang dikontrol otak
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.52)
|
Guru merupakan suatu profesi yang artinya suatu jabatan atau
pekerjaan yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Suatu profesi
memiliki persyaratan tertentu seperti dibawah ini, kecuali :
|
|
|
|
A.
|
menuntut
adanya keterampilan yang mendasarkan pada konsep dan teori ilmu pengetahuan
yang mendasar
|
|
B.
|
menekankan
pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan profesinya
|
|
C.
|
memiliki tingkat pendidikan setingkat
Doktor (Your
Answer)
|
|
D.
|
menuntut
tingkat pendidikan yang memadai
|
Q.53)
|
Yang tidak termasuk kreativitas adalah
|
|
|
|
A.
|
Kemampuan
seseorang untuk menghasilkan komposisi, produk
atau gagasan apa saja yang pada dasarnya baru, dan
sebelumnya tidak dikenal pembuatannya
|
|
B.
|
Dapat
berupa kegiatan imajinatif sintesis pemikiran yang
hasilnya bukan hanya perangkuman
|
|
C.
|
Cara berpikir yang bersifat
logis/rasional, analitis, konvergen,
teratur, dan linier (Your Answer)
|
|
D.
|
Cara
berpikir yang bersifat divergen, intuitif, holistik,
multidimensional, dan human
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.54)
|
Pengembangan kreativitas akan berhasil jika
|
|
|
|
A.
|
Pelaksanaan
pembelajaran pada anak usia dini berorientasi
pada pelajaran membaca, menulis, dan berhitung,
maka fungsi
imajinasi pada belahan otak kanan terabaikan
|
|
B.
|
Membebani
belahan otak kiri pada anak dengan tugas-tugas
hafalan dan bersifat akademis
|
|
C.
|
Pembelajaran pada anak usia dini
dilaksankan secara seimbang
dan harmonis dalam mengembangkan kedua belahan otak (Your Answer)
|
|
D.
|
Pembelajaran
anak usia dini kurang memberikan kebebasan
|
Q.55)
|
Diantara jenis soal ini, mana yang paling cocok untuk
mengukur perilaku kreatif :
|
|
|
|
A.
|
penilaian
produk
|
|
B.
|
benar
salah
|
|
C.
|
pilihan
ganda
|
|
D.
|
menjodohkan (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.56)
|
Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai
hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut
ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali
|
|
|
|
A.
|
pendidikan
|
|
B.
|
kebudayaan
|
|
C.
|
pemulung (Your Answer)
|
|
D.
|
informatika
|
Q.57)
|
Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya
terdiri dari
|
|
|
|
A.
|
pendahuluan, inti (pokok pembahasan),
dan penutup (Your
Answer)
|
|
B.
|
pendahuluan,
abstrak, bagian inti, simpulan
|
|
C.
|
abstrak,
pendahuluan, bagian inti, simpulan
|
|
D.
|
abstrak,
bagian inti, penutup
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.58)
|
Teori yang menyatakan bahwa semua anak dilahirkan dengan
memiliki kemampuan untuk menggunakan bahasa adalah
|
|
|
|
A.
|
Sosiokultural
|
|
B.
|
Genetik (Your Answer)
|
|
C.
|
Behavioristik
|
|
D.
|
Konstruktivistik
|
Q.59)
|
Berikut ini pernyataan mana yang paling benar
|
|
|
|
A.
|
Peran
media dalam proses pembelajaran di TK, adalah sebagai
alat bantu guru mengajar
|
|
B.
|
Tujuan utama penggunaan media
pembelajaran di TK, adalah
terjadinya proses belajar pada diri anak (Your Answer)
|
|
C.
|
Media
pembelajaran di TK identik dengan segala peralatan yang
dugunakan dalam proses pembelajaran
|
|
D.
|
Guru
merupakan pihak yang paling berkepentingan dalam
pemanfaatan media pembelajaran di TK
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.60)
|
Salah satu unsur kreativitas adalah
|
|
|
|
A.
|
Merupakan suatu cara berpikir, tidak
sinonim dengan
kecerdasan yang mencakup kemampuan mental selain
berpikir (Your
Answer)
|
|
B.
|
Mempunyai
maksud dan tujuan yang ditentukan, bukan fantasi
semata
|
|
C.
|
Ditandai
oleh banyak (lebih dari satu) kemungkinan jawaban
dalam menghadapi persoalan
|
|
D.
|
Dapat
berbentuk produk seni, kesusastraan, produk ilmiah, atau
bersifat prosedural/metodologis
|
Q.61)
|
Gaya pengasuhan yang mendorong anak-anak agar mandiri tetapi
masih menetapkan batas-batas dan pengendalian atas tindakannya adalah
|
|
|
|
A.
|
Pengasuhan
permissive-indulgent
|
|
B.
|
Pengasuhan otoritatif (Your Answer)
|
|
C.
|
Pengasuhan
permissive-indefferent
|
|
D.
|
Pengasuhan
otoriter
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.62)
|
Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis,
kecuali
|
|
|
|
A.
|
sikap
penulis
|
|
B.
|
panjang tulisan (Your
Answer)
|
|
C.
|
struktur
sajian
|
|
D.
|
penggunaan
bahasa
|
Q.63)
|
Salah satu bentuk permainan anak adalah bermain sejajar, maksudnya adalah
|
|
|
|
A.
|
guru
meminta anak bermain berpasang-pasangan
|
|
B.
|
guru
meminta anak bermain berhadapan
|
|
C.
|
anak
bermain bersama dan bekerjasama membuat satu objek
|
|
D.
|
anak bermain bersama namun tidak saling
kerjasama (Your
Answer)
|
Incorrect
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.64)
|
Mampu memuji, memberi semangat, atau menolong anak
lain termasuk tugas perkembangan emosi anak berusia
|
|
|
|
A.
|
5 tahun (Correct Answer)
|
|
B.
|
5
tahun 6 bulan (Your
Answer)
|
|
C.
|
4
tahun
|
|
D.
|
4
tahun 6 bulan
|
Q.65)
|
Menurut Jean Piaget, anak yang membangun kemampuan kognitif
melalui interaksi dengan dunia sekitar disebut
|
|
|
|
A.
|
Strukturalisme
|
|
B.
|
Konstruktivisme (Your Answer)
|
|
C.
|
Behaviorisme
|
|
D.
|
Progressivisme
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.66)
|
Yang tidak termasuk dalam prinsip-prinsip DAP
(Developmentally Appropriate Practice) yang diterapkan sebagai acuan bagi
pembelajaran anak usia dini agar sesuai dengan tahap perkembangan anak
adalah
|
|
|
|
A.
|
Membuat
lingkungan yang saling asuh
|
|
B.
|
Pembelajaran
untuk membantu perkembangan dan belajar anak
|
|
C.
|
Menyusun
kurikulum yang sesuai
|
|
D.
|
Memacu perkembangan anak dengan
memberikan pelajaran
baca dan menulis (Your Answer)
|
Q.67)
|
Prinsip evaluasi meliputi hal-hal sebagai berikut ini
kecuali :
|
|
|
|
A.
|
objektivitas
|
|
B.
|
kontinuitas (Your Answer)
|
|
C.
|
integritas
|
|
D.
|
keefektifan
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.68)
|
Standar kompetensi guru terdiri atas tiga komponen yang
saling mengait seperti di bawah ini, kecuali :
|
|
|
|
A.
|
Pengelolaan
pembelajaran
|
|
B.
|
tingkat Kecerdasan yang tinggi (Your Answer)
|
|
C.
|
pengembangan
profesi
|
|
D.
|
penguasaan
akademik.
|
Q.69)
|
Menurut Jean Piaget, anak yang membangun kemampuan kognitif
melalui interaksi dengan dunia sekitar disebut
|
|
|
|
A.
|
Strukturalisme
|
|
B.
|
Konstruktivisme (Your Answer)
|
|
C.
|
Behaviorisme
|
|
D.
|
Progressivisme
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.70)
|
Proses sosialisasi adalah.................
|
|
|
|
A.
|
Menyesuaikan
perilaku dengan patokan yang dapat diterima
setiap kelompok sosial
|
|
B.
|
Memainkan
peran sosial yang dapat diterima setiap kelompok
sosial
|
|
C.
|
Belajar berperilaku yang dapat diterima
setiap kelompok sosial (Your
Answer)
|
|
D.
|
Belajar
berperilaku yang dapat diterima setiap kelompok sosial
|
Q.71)
|
Berikut adalah salah satu contoh tugas perkembangan sosial di
taman kanak-kanak
|
|
|
|
A.
|
anak
tidak malu bercerita di depan kelas
|
|
B.
|
anak
saling bertukar alat main dengan temannya (Your
Answer)
|
|
C.
|
anak
mampu mengitung jumlah temannya yang hadir dan yang
absen
|
|
D.
|
anak
mampu menyebutkan anggota keluarganya
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.72)
|
Menurut Djojonegoro, Profesionalisme dalam suatu pekerjaan
atau jabatan ditentukan oleh tiga faktor penting di bawah ini, kecuali :
|
|
|
|
A.
|
Memiliki
keahlian khusus yang dipersiapkan oleh program pendidikan keahlian atau spesilaisasi
|
|
B.
|
Memiliki tujuan yang jelas dalam
berkarir yang tercermin dalam perencanaan yang dibuat untuk masa depannya. (Your
Answer)
|
|
C.
|
Kemampuan
untuk memperbaiki kemampuan (keterampilan dan keahlian khusus) yang
dimiliki,
|
|
D.
|
Penghasilan
yang memadai sebagai imbalan terhadap keahlian yang dimiliki itu.
|
Q.73)
|
Pemanfaatan berbagai sumber belajar dalam pembelajaran anak
TK memiliki berbagai manfaat, antara lain
|
|
|
|
A.
|
Kegiatan
belajar anak menjadi kurang menarik
|
|
B.
|
Kegiatan
belajar anak tidak menyenangkan
|
|
C.
|
Pengetahuan
anak tidak bertambah
|
|
D.
|
Motivasi belajar anak semakin
meninggkat (Your
Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.74)
|
Yang tidak termasuk dalam strategi empat P dalam
pengembangan kreativitas adalah
|
|
|
|
A.
|
Pribadi
|
|
B.
|
Pendorong
|
|
C.
|
Proses
|
|
D.
|
Prosedur (Your Answer)
|
Q.75)
|
Dalam karya tulis ilmiah, penulis bersikap netral, obyektif,
dan tidak memihak. Sikap ini sesuai dengan hakikat karya tulis ilmiah yang
merupakan kajian berdasarkan pada, kecuali
|
|
|
|
A.
|
fakta
atau kenyataan
|
|
B.
|
argumentasi (Your Answer)
|
|
C.
|
teori
yang diakui kebenarannya
|
|
D.
|
data
empirik/hasil penelitian
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.76)
|
Hal yang harus diperhatikan dari sisi guru pada saat akan
menggunakan metode bercerita adalah
|
|
|
|
A.
|
jenis cerita (Your Answer)
|
|
B.
|
tema
cerita
|
|
C.
|
penguasaan
karakter tokoh cerita
|
|
D.
|
pengaturan
tempat duduk
|
Q.77)
|
Semantik sebagai salah satu komponen bahasa adalah
|
|
|
|
A.
|
Susunan
kata, organisasi kalimat, dan elemen lain suatu kalimat
|
|
B.
|
Suatu
pengertian yang mengacu pada susunan internal yang
terdapat dalam sebuah kata
|
|
C.
|
Suatu sistem aturan yang mengatur suatu
pengertian atau visi
dari suatu kata atau kombinasi beberapa kata (Your Answer)
|
|
D.
|
Berkaitan
dengan kaidah yang membentuk struktur, distribusi
dan urutan ujaran, dan susunan suku kata
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.78)
|
Dari jenis soal ini, mana yang paling dihindari sebagai tes
satu soal :
|
|
|
|
A.
|
penilaian
produk
|
|
B.
|
benar salah (Your Answer)
|
|
C.
|
pilihan
ganda
|
|
D.
|
menjodohkan
|
Q.79)
|
Bagaimanakah cara anak memperoleh bahasa ketika berusia
kurang dari satu tahun?
|
|
|
|
A.
|
Mendengarkan
orang dewasa berbicara
|
|
B.
|
Meniru
ucapan orang dewasa
|
|
C.
|
Memperhatikan muka orang dewasa dan
menanggapi dengan
bahasa mereka (Your Answer)
|
|
D.
|
Bermain-main
dengan bunyi (mengoceh)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.80)
|
Bahan ajar yang cocok untuk anak TK pada prinsipnya harus
memenuhi beberapa hal, antara lain
|
|
|
|
A.
|
Kompleks
|
|
B.
|
Abstrak
|
|
C.
|
Konkret (Your Answer)
|
|
D.
|
Tidak
berwarna
|
Q.81)
|
Karakteristik perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun
|
|
|
|
A.
|
Melompat-lompat dengan kaki bergantian (Your Answer)
|
|
B.
|
Melompat
dengan dua kaki sekaligus di atas bak/ hamparan
pasir
|
|
C.
|
Melompati
parit
|
|
D.
|
Melompat
dengan satu kaki
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.82)
|
Fungsi utama media dalam proses pembelajaran di TK, yaitu
|
|
|
|
A.
|
Membantu
mempermudah guru dalam melaksanakan
pembelajaran
|
|
B.
|
Memancing
perhatian anak dalam proses pembelajaran (Your Answer)
|
|
C.
|
Mengurangi
terjadinya verbalisme dalam diri siswa
|
|
D.
|
Sebagai
alat bantu guru dalam mengarahkan anak belajar
|
Q.83)
|
Berikut ini pernyataan yang benar adalah :
|
|
|
|
A.
|
tes
adalah awal dari evaluasi
|
|
B.
|
tes
adalah bagian dari pengukuran
|
|
C.
|
tes
adalah sebuah instrumen
|
|
D.
|
ketiga pernyataan benar (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.84)
|
Apabila tuntutan dari luar berlawanan dengan keinginan maka
seseorang akan mengalami emosi
|
|
|
|
A.
|
Marah (Your Answer)
|
|
B.
|
Gembira
atau senang
|
|
C.
|
Sedih
|
|
D.
|
Takut
|
Q.85)
|
Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara
kualitatif berbeda dengan yang ada sebelumnya, disengaja, untuk
meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan. Pernyataan tersebut dikemukakan
oleh . . . .
|
|
|
|
A.
|
Santosa S. Hamidjaja (Your Answer)
|
|
B.
|
Mattew
B. Milers
|
|
C.
|
Sumantri
Mulyani
|
|
D.
|
Rabbin
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.86)
|
Yang tidak termasuk dalam karakteristik kepribadian kreatif
adalah
|
|
|
|
A.
|
Mempunyai
kekuatan energi fisik yang memungkinkan mereka
bekerja berjam-jam dengan konsentrasi penuh, tetapi
juga bisa
tenang dan rileks, bergantung pada situasinya
|
|
B.
|
Mempunyai kemampuan untuk melihat
bermacam-macam
kemungkinan penyelesaian terhadap suatu masalah (Your Answer)
|
|
C.
|
Sangat
bersemangat (passionate) bila menyangkut karya
mereka, tetapi juga sangat objektif dalam penilaian
karyanya
|
|
D.
|
Sikap
keterbukaan dan sensitivitas sering membuatnya
menderita jika mendapat banyak kritik dan serangan
terhadap
hasil jerih payahnya, namun di saat yang sama juga
merasakan
kegembiraan yang luar biasa
|
Q.87)
|
Karakteristik perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun
|
|
|
|
A.
|
Menggambar
dengan gerakan naik turun bersambung (seperti gunung atau bukit)(Your Answer)
|
|
B.
|
Menggambar garis lingkaran dan garis
silang (garis tegak dan datar) (Correct Answer)
|
|
C.
|
Menggambar
garis lurus
|
|
D.
|
Menggambar
coret-coretan
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.88)
|
Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam
gaya bahasa yang bersifat
|
|
|
|
A.
|
resmi
|
|
B.
|
baku (Your Answer)
|
|
C.
|
impersonal
|
|
D.
|
personal
|
Q.89)
|
Perkembangan sosial adalah
|
|
|
|
A.
|
Penerimaan
sosial yang sesuai dengan tuntutan kelompok
|
|
B.
|
Perolehan
kemajuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial
|
|
C.
|
Belajar
bergaul dengan orang lain atau anak
|
|
D.
|
Penyesuaian sosial sebagai anggota
kelompok sosial (Your
Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.90)
|
Anak memiliki keinginan dan semangat belajar yang tinggi,
bergairah dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar. Hal tersebut
menunjukan bahwa sumber belajar bermanfaat untuk
|
|
|
|
A.
|
Memberikan
informasi yang akurat dan terbaru
|
|
B.
|
Memperluas
wawasan anak
|
|
C.
|
Memperluas wawasan anak (Your Answer)
|
|
D.
|
Mengatasi
keterbatasan ruang, waktu dan daya indra
|
Q.91)
|
Penerima pesan dalam proses komunikasi pembelajaran di TK
disebut
|
|
|
|
A.
|
Communicator
|
|
B.
|
Communicant (Your Answer)
|
|
C.
|
Messages
|
|
D.
|
Sources
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.92)
|
Mengapa keluarga
mempunyai peran penting dalam
proses sosialisasi anak?
|
|
|
|
A.
|
Keluarga sebagai lingkungan sosial
pertama kali dan anak menerima pendidikan pertama dan utama (Your Answer)
|
|
B.
|
Keluarga
mempunyai kewajiban mendidik anak-anaknya
|
|
C.
|
Keluarga
mempunyai kewajiban memberikan kasih sayang kepada anak-anaknya
|
|
D.
|
Keluarga
merupakan kelompok kecil yang anggota-anggotanya berinteraksi secara tatap
muka dan relatif tetap
|
Q.93)
|
Berikut ini adalah contoh perkembangan individu yang terkait
dengan budaya
|
|
|
|
A.
|
anak
memegang pensil dengan benar
|
|
B.
|
anak
berjalan di atas titian secara seimbang
|
|
C.
|
anak mampu berbicara dengan bahasa yang
halus (Your
Answer)
|
|
D.
|
anak
mampu menggunakan egrang
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.94)
|
Apabila tuntutan dari luar berlawanan dengan keinginan maka
seseorang akan mengalami emosi
|
|
|
|
A.
|
Marah (Your Answer)
|
|
B.
|
Gembira
atau senang
|
|
C.
|
Sedih
|
|
D.
|
Takut
|
Q.95)
|
Berikut ini dalah contoh sumber belajar yang dapat
memberikan informasi yang akurat dan terbaru, kecuali
|
|
|
|
A.
|
Buku
bacaan
|
|
B.
|
Majalah
untuk anak
|
|
C.
|
Nara sumber
|
|
D.
|
Cerita rakyat (Your Answer)
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.96)
|
Guru haruslah memiliki jati diri sebagai pribadi yang baik,
tanggung jawab, terbuka, dan terus mau belajar untuk maju. Hal ini termasuk
jenis kompetensi :
|
|
|
|
A.
|
Kompetensi
Paedagogik
|
|
B.
|
Kompetensi
Profesional
|
|
C.
|
Komppetensi Kepribadian (Your Answer)
|
|
D.
|
Kompetensi
Sosial
|
Q.97)
|
Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih
dimana penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda,
baik dari latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, karakteristik
lain disebut . . . .
|
|
|
|
A.
|
Heterofil (Your Answer)
|
|
B.
|
Homofil
|
|
C.
|
Holomofil
|
|
D.
|
Homogen
|
Correct
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.98)
|
Proses penyerapan informasi baru ke dalam informasi yang
telah ada di dalam skemata (struktur kognitif) anak adalah
|
|
|
|
A.
|
Ekuilibrium
|
|
B.
|
Akomodasi
|
|
C.
|
Adaptasi
|
|
D.
|
Asimilasi (Your Answer)
|
Q.99)
|
Anak yang sudah mulai dapat membedakan antara fantasi dan
kenyataan yang sebenarnya, berada dalam rentang usia
|
|
|
|
A.
|
4-5 tahun (Your Answer)
|
|
B.
|
2-3
tahun
|
|
C.
|
3-4
tahun
|
|
D.
|
5-6
tahun
|
Incorrect
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Q.100)
|
Anak yang sudah mulai dapat membedakan antara fantasi dan
kenyataan yang sebenarnya, berada dalam rentang usia
|
|
|
|
A.
|
4-5 tahun (Your Answer)
|
|
B.
|
2-3
tahun
|
|
C.
|
3-4
tahun
|
|
D.
|
5-6 tahun (Correct
Answer)
|
|